以案促改专题民主生活会班子对照检查材料(范文)（全文5580字）

专题民主生活会班子对照检查材料
　　　　
　　　　按照X纪委和X委组织部《召开“以案促改”专题民主（组织）生活会实施方案》（XXX〔2021〕X号）要求，X党委组织党员干部认真学***新时代中国特色社会主义思想、《中国共产党章程》《中国共产*纪律处分案例》和警示教育案例等，并组织机关干部到XX开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，广泛征求社会各界、各层面的意见。在此基础上，进行了认真对照检查，经认真梳理、仔细对照、深入剖析，主要存在以下问题和不足。
　　　　一、存在的主要问题及表现
　　　　（一）党的领导以及党的建设方面。全面从严治党一定程度上存在“上紧下松”的现象，X党委会虽然也经常研究部署党建工作，但与经济工作、项目建设、民生工程相比仍有一定差距，党建工作一定程度上还做的不够好。比如，平时的基层党建多是以会议传达会议、以文件落实文件，基层支部高标准执行的力度不够。基层党建工作人员和经费配备不足，基层支部缺少专职党务人员，党建活动经费紧张。班子的同志对分管联系的XX、XX党建工作关注、过问的还不多，有时过问一下也是泛泛而谈、看看资料、讲讲党课，参加一下组织生活会，没有深入了解党建工作存在的问题，尤其对一些XXX党支部整改没有投入精力帮助指导，“一岗双责”落实的不够到位。
　　　　（二）遵守和执行党的政治纪律、政治规矩和党内政治生活不经常、不认真、不严肃方面。一是有的班子成员对党章党规*纪的学习不够、领会不深，坚守党的政治纪律、组织纪律不够严格，在自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章、按党章规定办事上做得不够好，没有以党章*纪严格要求、自律约束，对勤政廉政、清正廉洁的要求遵守还不够严，对社会上人情往来的抵制意识有所减弱，对问题的警惕性不足、敏锐性下降。二是有的班子成员抓党风廉政“一岗双责”落实还不到位，认为抓党风廉政建设是支部的事，与己无关，把这项工作当成额外工作，是“软指标”“软任务”，抓不抓无所谓，没有构建“整体联动、齐抓共管”工作机制。三是有的班子成员面对当前意识形态领域的各种错误思潮、错误主张和错误言论，如何站在全局的高度来看待、来应对，从而更好地维护党的形象、宣传党的政策主张等方面办法不多，有得过且过的想法和畏难情绪。四是班子的同志以普通党员身份参加党的组织生活和所在党支部活动不经常，个别同志总是借口公务繁忙很少参与所在支部的“三会一课”、讲党课等组织活动，偶尔参加也是为了完成规定动作的任务。五是落实政治生活制度还没有做到严肃严谨，特别是在批评与自我批评上，一班人在民主生活会上能够认真开展，但平时落实不够好。集体谈心强调比较多、个人拉袖子的比较少，讲共性的问题多、讲个性的问题少，工作碰头、谈具体事务的多，敞开心扉谈思想亮态度的少。
　　　　（三）履职尽责、担当作为、推动发展、打通为民服务“最后一公里”方面。班子成员能够担起责任，在各自分管领域推进工作、狠抓落实，总体上不存在安于现状、不思进取、不敢担当问题，但在推进工作中仍然存在一些问题。一是攻坚克难的意识还不强。思想上还存在愿意干短期内能取得效果的事、容易干的事、出成绩的事，对一些难事、苦事、见效慢的事、历史遗留下来的事，抓的积极性还不高，还缺乏攻坚克难的志气、敢闯敢试的锐气、大胆负责的胆气，还存在绕着走、推着干的问题。二是跟踪抓落实的力度还不够。在抓工作落实上一定程度上还存在着重布置、轻落实的问题。有些工作还停留在开会部署，习惯于当“挥手干部”“二传手”，工作抓而不紧、落而不实，只打逗号不打句号，凡事需要督促，不到时间节点不汇报甚至到了节点也敷衍。三是补位、配合意识不强。班子成员之间有时还存在主导和协调定位不清，相互配合，相互支持还不够的问题，过于强调分管，对于不分管事务关心不够、缺乏整体合力。四是服务群众意识还需不断强化。虽然大家能积极开展入户走访、昼访夜谈等活动，但还存在着深入群众不够经常，体察民情不够直接，服务群众不够主动的问题，还没有真正和群众打成一片。平常忙于日常事务性工作，没有更多时间和精力深入基层、深入群众，亲自上手解决群众困难不够多。
　　　　（四）权力运行和监督制约方面。班子能做到将纪律和规矩挺在前面，依法依规行使权力。凡属“三重一大”事项，除遇重大突发事件和紧急情况外，由党政班子以会议形式集体讨论作出决定，保证议事决策言路畅通、公正透明。但民主集中制、权力行使方面也还存在一些问题，如：在脱贫攻坚的项目建设方面，因赶进度等原因，有时没有及时提交班子会，出现“先斩后奏”现象。有的班子成员只关心分管的领域，对不直接分管的工作发表意见不主动、不充分，发表意见“随大流”，多数时候“没意见”，没有充分发挥民主决策制度作用。有的领导干部“只求不出事，宁愿不做事”，凡事都要上级拍板，避免自己担责。个别班子成员对执行规章制度的严肃性和极端重要性认识不足，把自己等同于一般党员，缺乏高标准、严要求，认为只要自己干净干事，不违法违纪就行了，不能以铁的纪律加强对分管领域的教育、管理和监督，对违反党的各项纪律的人和事没有做到“零容忍”。
　　　　（五）教育管理监督干部方面。一是从严治党的责任和压力传递的还不够。有时对分管部门、领域的干部还存在“老好人”“护犊子”的思想，对下属的一些“小毛病”，只要不是纪律性、原则性的问题，提醒的不够、追究的不够。二是少数党员干部精神状态还需进一步提振，抓工作的作风和抓落实的力度亟需加强。三是与年轻干部职工的谈心交流少，平时疲于应付各级检查，放不下架子和年轻干部谈心交流，对干部职工的学习生活和工作关心不够。四是压力末端传导还有差距。尽管我们在用人用权用钱等大的原则性问题上始终坚持高标准，但对小事小节管控还不够。有的在抓工作搞建设上精打细算不够，用水用电用纸等办公领域的浪费现象，机关下班不关电脑、不关空调等细节问题，还不同程度存在。
　　　　二、产生问题的原因分析
　　　　一是思想理论武装抓得不实。对***新时代中国特色社会主义思想深研细钻不够，对党规*纪、法律法规、基础理论学得少，对党的创新理论学原著不够，没有经常学原文、读原著、悟原理，许多时候浅尝辄止，与实际工作“两层皮”。理想信念教育坚持得不够经常，没有真正把自己融进去，把学习、思考、实践紧密结合在一起。没有系统掌握马克思主义基本原理特别是***新时代中国特色社会主义思想，用马克思主义立场、观点、方法去观察问题、分析问题、解决问题。教育方式方法不新，理论联系实际做的不好，学习的实效性也不强。正是这些原因，导致思想理论武装不到位，在世界观、人生观、价值观这个“总开关”上，还存在着一些问题。
二是党性修养不够坚定。班子成员很多同志都是多年党龄的老党员，随着年龄的增加，有的认为党性修养锻炼这么多年，已经成熟了，已经坚定了，再怎么加强也不会有大的提高和进步了；有的认为自己功劳贡献不小，多少有些自满自得、小富即安的想法，进取意识、奋斗精神开始消减，出现松懈苗头，只求过得

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