县级领导干部在十九届六中全会精神读书班上的研讨发言（全文2134字）

投稿用户 • 2022年9月30日 am12:28 • 讲话发言 • 阅读 220

县级领导干部在十九届六中全会精神读书班上的研讨发言

各位领导、同志们：
　　　在这次为期3天的读书班中，我认真学习了党的十九届六中全会上XJP总shu记的重要讲话精神，深入学习了党的百年奋斗重大成就和历史经验，并结合自身工作实际进行深入思考。我个人认为，学习贯彻十九届六中全会精神，就是要在深学笃行中强化历史思维、把握历史大势、建立历史自信，在新的赶考之路上，不断推动经济社会高质量发展。
　　　一是强化历史思维。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。我们要准确把握每一个历史阶段的特征，乘势而上、顺势而为、奋发有为，进一步认清当代中国所处的历史方位，增强历史自觉，把苦难辉煌的过去、日新月异的现在、光明灿烂的未来贯通起来。从党的百年奋斗史中不难看出，我们党的历史就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。这次全会以党的决议形式，聚焦总结党的百年奋斗重大成就和历史经验，突出中国特色社会主义新时代这个重点，对重大事件、重要会议、重要人物的评价注重同党中央已有结论相衔接，又体现了党中央对党的百年奋斗的新认识，是一份思想含量、知识含量十分丰富的重要文献。《决议》从理论和实践相结合上概括了一系列原创性思想、变革性实践、突破性进展、标志性成果。特别是“两个确立”反映了全党全军全国各族人民共同心愿，是历史的选择、时代的选择、人民的选择，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。因此，我们要注重从历史中获得启迪，把对历史的认识同研判新形势、把握新情况、解决新矛盾结合起来，始终保持战略定力和清醒头脑，更好应对前进道路上各种可以预见和难以预见的风险挑战。当前，大的趋势形势判断已经清晰透明，方向十分明确的情况下，注定没有退路、没有别的选项，只有将责任担当置身于发展的历史浪潮中，将自身努力融入到风险挑战中，才能真正在竞争中占据主动、引领世界。
二是把握历史大势。观大势、谋大事，方能增强工作的系统性、预见性、创造性。把握工作主动权、跟

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县级领导干部在十九届六中全会精神读书班上的研讨发言（全文2134字）

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