在2023年全区教育工作会议上的讲话

同志们：
　　　今天，我们隆重召开2023年全区教育工作会。刚才，大会表彰了去年的教育工作先进集体和先进个人，**局长作了一个很好的工作报告，全面回顾全区2022年教育工作，科学谋划部署2023年工作，我完全赞同。希望大家认真领会，明确任务，抓好落实。
　　　刚刚过去的一年，在区委、区政府的高度重视和坚强领导下，在全区广大教师、教育工作者和各级各部门团结协作、共同努力下，全区教育工作交出了优异答卷，取得了显著成效。一是教育发展获得新殊荣。***荣获2022年全市“重教区县”奖，我区“五坚持五做到”推动教育高质量发展的经验和做法在全市教育工作会议上作典型推介；劳动教育成绩突出，被评为“首批**省中小学劳动教育实验区市县”；协合乡中心学校团支部被评为“全国五四红旗团支部”，**中心学校获全省“红领巾奖章”，区一中被评为“**省中小学心理健康特色学校”。二是教育质量取得新突破。高考1人以全省第4名荣录北大，本一上线151人，重点本科上线率和上线人数均实现历史性突破；初中学业水平考试综合评价排全市第一。三是教师素质得到新提高。77名教师分别获得国家级、省级和市级荣誉。其中，2名教师优质课、论文获国家级奖项，44名教师优质课获省级荣誉，31名教师教学竞赛获市级奖励。四是校园安全构筑新屏障。深入开展教育系统安全专项整治三年行动，精准落实常态化疫情防控措施，大力开展校园周边环境整治，全力做好防溺水、防性侵、防欺凌等校园安全工作，实现了全年校园安全零事故。五是争资引项收获新成绩。一年来，教育争资引项成果丰硕，仅旅发会支持倾斜就达1000多万，在全区经济工作会上受到区政府表彰。这些成绩来之不易，值得充分肯定。在此，我代表区委、区政府向你们表示热烈的祝贺和衷心的感谢！
　　　借此机会，我就新时代如何办好人民满意的教育讲三点意见：
　　　一、要下定决心办好教育
　　　教育是民族振兴和社会进步的基石，具有基础性、先导性、全局性的地位和作用，承担着光荣而重大的职责和使命，办好教育责任重大，使命光荣。
　　　一是从政治上看。党的二十大报告中首次以单独篇章专门阐述实施科教兴国战略，进一步把教育上升到“国之大计、党之大计”的高度。“教育兴则国家兴，教育强则国家强。”当今世界强国无一不是教育强国。***总书记指出，“‘两个一百年’奋斗目标的实现、中华民族伟大复兴中国梦的实现，归根到底靠人才、靠教育”。“我国正处于历史上发展最好的时期，但要实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须更加重视教育，努力培养出更多更好能够满足党、国家、人民、时代需要的人才。”我们要深入学习***总书记关于教育的重要论断，深刻认识教育的政治地位，扛牢教育的政治责任。
　　　二是从发展上看。当今世界正处在大发展大变革大调整时期，世界多极化、经济全球化深入发展，科技进步最新讲话系列，全球进入空前的创新密集和产业振兴时代，许多国家都把发展教育、开发人力资源作为重大国家战略。我国要在日趋激烈的国际竞争中立于不败之地，必须优先发展教育。当前，我国正处在改革发展的关键阶段，经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设全面推进，工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展，人口、资源、环境压力日益加大，经济发展方式加快转变，凸显了提高国民素质、培养创新人才的重要性和紧迫性。中国未来发展、中华民族伟大复兴，关键靠人才，基础在教育。就我区而言，区位优势不强，优秀人才引进困难，随着率先建成世界一流旅游目的地和全面建设现代化新***工作全面铺开，改革发展稳定的任务也越来越繁重，我们迫切需要大量的、各种各样的优秀人才加入到***事业发展中来，我们必须横一下一条心来，以非常决心、超常力度办好教育。
　　　三是从民生上看。教育是民生，也是民心，承载着人民群众对美好生活的期盼。***区虽然是世界著名的风景名胜区，旅游蓬勃发展给人民群众的生活带来了巨大的改变，但仍然有很多农村家庭还不富裕，这些家庭只要努力培养出一名大学生，或者一名有一技之长的专业人才，就能改变个人命运、家庭命运、甚至整个家族命运，就能通过教育阻断贫困代际传递。很多家庭为了孩子上学背井离乡外出打工，也有很大一部分家庭为了让孩子上好学，不惜在外租房求学。所以，为了帮助人民群众实现美好生活愿望，改善群众民生福祉，我们必须牢固树立“抓教育就是抓民生，抓教育就是抓民心”的理念，持续推进教育强区战略，把教育摆在优先发展的地位，切实办好人民满意的教育。
　　　二、要想尽办法办好教育
　　　近几年来，区委区政府大力推进教育强区战略，始终把教育摆在优先发展地位，在政策支持、经费投入、队伍建设、环境优化等各方面都想了很多办法，下了很大气力，也作出了有目共堵的显著成绩，但离教育“做精做强”的目标还有很大差距，办好人民满意的教育我们还有很长的一段路要走，还有许多问题亟需得到解决。
一是要解决教育理念问题。理念落后，发展就落后。要创新管理理念，推进管理创新，推进校长聘任制，不搞终身制，设定岗位目标，让校长有压力，坚持“能者上，庸者下”。要积极探索教师“高职低聘”和“低职高聘”，“重师德、重业绩、重作风”，让“教好教坏一个样、教多教少一个样”的现象彻底得到改变。要创新教学理念。要钻研新的教育政策、新的高考变化，改变以前的“满堂灌”、改变以前的“题海战术”、改变以前“片面追求分数”等现象，真正做到以学生为主体，注重“五育并举”，全面培养学生，既教书，又育人，真正为国家、社会培养栋梁之材。要创新评价理念。进一步推进教育评价改革，破除“五唯”顽瘴痼疾，扭转不科学的教育评价导向。要以教育评价指挥棒为突破口，改进结果评价，强化过程评价，健全综合评价，着力改变片面的育人观、不科学的教学观，着力解决教育短视化、功利化问题，起到为教育松绑、为师生减负的功效。要通过科学的教育评价方式推动教育良性发展、优质发展，让教育回归理性、回归

............试读结束............

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