在理论学习中心组学习会议上的讲话（三中全会）

同志们：
　　　　今天，我们召开县委理论学习中心组学习会议，主要是集中学习习近平总书记重要讲话重要指示批示精神及有关理论文章，专题学习研讨党的二十届三中全会精神，引导大家进一步提高政治站位、把准工作方向、凝聚工作合力，全力推动年度各项工作任务落实。
　　　　参加今天会议的有：县委委员、县委候补委员，不是县委委员的县级领导干部，部分县委工作部门、政府综合部门主要负责同志。
　　　　首先，进行集体学习；
　　　　请X同志领学习近平总书记在中共中央政治局常务委员会会议、中共中央党外人士座谈会、7月30日中共中央政治局会议上的重要讲话精神；习近平总书记关于《中共中央关于进一步全面深化改革、推动中国式现代化的决定》的说明、《中共中央关于进一步全面深化改革、推动中国式现代化的决定》。
　　　　………………
　　　　下面，请X同志领学习近平法治思想部分内容、习近平总书记对陕西商洛市柞水县境内一高速公路桥梁发生垮塌、对退役军人工作作出的重要指示精神，《求实》杂志发表的习近平总书记重要文章《实现建军一百年奋斗目标，开创国防和军队现代化新局面》。
　　　　………………
　　　　下面，进行研讨交流；
　　　　请6名同志依次发言。
　　　　………………
　　　　由于时间关系，其他县级领导和中心组成员单位主要负责同志会前已递交了书面发言材料，不再进行会议发言。
　　　　刚才，组织大家进行了集中学习，6名县级领导围绕学习贯彻党的二十届三中全会精神，结合各自工作实际进行了交流发言，谈了很好的认识、体会和打算，希望大家会后继续带头抓好理论学习，学深悟透习近平总书记重要讲话重要指示批示精神，深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，切实把学习成果内化为做好工作的强大动力，转化为推动高质量发展的具体行动。下面，我再讲四个方面意见。
　　　　一、突出政治引领，深入贯彻重要讲话精神。习近平总书记在中央有关会议上的重要讲话精神和《求是》杂志发表的重要文章具有极强的政治性、思想性和战略性，为我们做好深化改革、防汛救灾等工作提供了方向指引和根本遵循。要提高站位抓学习。全县各级党组织要把学习贯彻习近平总书记重要讲话、重要文章、重要指示批示精神，与学习贯彻党的二十届三中全会精神和习近平总书记对甘肃重要讲话重要指示批示精神结合起来，全面学习领会丰富内涵、精髓要义和实践要求，更加坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”。要创新载体抓学习。按照《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》要求，严格落实第一议题制度，把习近平总书记重要论述等作为重点学习内容，创新学习方式，丰富平台载体，通过集体学习、研讨交流、辅导培训、专题宣讲等多种形式，引导党员干部全面系统学、深入思考学、联系实际学，真正掌握贯穿其中的立场观点方法。要学用结合抓学习。自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想观察和把握发展形势，全面落实党中央最新决策部署和省市委工作要求，进一步找准发展定位，理清发展思路，明确发展方向和着力重点，全力抓好项目建设、产业发展、城乡建设等重点工作，努力把学习收获转化为推动发展、促进改革、破解难题的具体思路和管用办法。
　　　　二、深化改革创新，全力推动全会精神落地。全县各级各部门要把学习宣传贯彻党的二十届三中全会精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务，深入学习把握《决定》各项改革部署，紧扣县情特征，着眼经济社会高质量发展，精心谋划和推动我县进一步全面深化改革工作。要大力发展新质生产力。紧紧围绕绿色建材、生态环保、智能制造等产业链建设，加快实施新能源风电零部件基地、鸭王矿泉水等产业链项目，鼓励支持传统企业数智改造，大力培育先进光伏和新型储能、新材料、智能终端、医药健康、生物制造等新兴产业，积极扶持“互联网＋”、平台经济等数字经济蓬勃发展，构建具有泾川特色的现代化产业体系。要加快推进科技创新。深入实施“强科技”行动，围绕牛果菜等特色产业发展，加快科技创新平台建设和科技型企业引进培育，引导企业加大技术研发力度，加快新品种、新技术、新工艺转化应用，提升原始创新和集成创新能力。要主动加强与兰大、甘农大等高校和天津武清区交流合作，建立健全“产学研”联动机制，柔性引进一批创新创业领军人才和团队。要全面深化改革开放。聚焦破除制约现代化建设的深层次矛盾和体制机制弊端，强化改革攻坚，加强要素配置，健全完善知识产权保护、市场准入、公平竞争、社会信用等制度，统筹推进财税金融、教育科技、医疗养老、国有企业等重点领域改革，充分激发各类经营主体内生动力和创新活力。要加快开放开发步伐，主动融入“一带一路”、西部大开发等国家战略，结合“十五五”项目谋划，储备推进一批设施联通、资源互补、产业协作、市场共享等领域重点合作项目。
三、抓实军民融合，提升退役军人工作质效。各级各部门要深入学习贯彻习近平总书记对退役军人工作的重要指示精神，坚决扛牢做好新

............试读结束............

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