音乐之声观后感300字（音乐之声观后感500字）

人作为三位一体的存在，灵体在这空间游动，出现多种可能的运程，即固定又变异，好像易经的64卦在宇宙的穹庐中，演化变异，循环往复，周而复始，变换不停。但万变不离其中，因为她要找到适应的土壤，生根发芽，尽显她的芳容。万物皆如此，适者生存。人乃万物之灵，她的出生，存在，便赋予了世间更多的意义。

本故事中的主人公聆观，她的人生轨迹可说是即平淡又精彩。虽不是大人物，但她是:普通人中少有的透露着叛逆与改变，思考与影响的突围者。对命运的安排，她总能凭借直觉说不，而让别人顺从她的意思而改变，这也许是她本性的执拗，亦可说是她的秉性使然吧。

就拿小时候来说吧，小孩子初次入校门，分班级，认识新同学、班主任。问题就出现在班主任身上:‘年纪稍大，男性，不好看，而且走起路来，脸总是朝上看。’可能是童年的性别取向更喜欢女性吧，聆观在心理纵恿下，男老师长相吓人，肯定是坏人，所以就排斥，抵触，不喜欢男老师。第二天，她死活都不去上学，妈妈劝，姐姐劝都不管用；最后负责任的老师来家访，好言相劝，好话说尽，也没能让她改变主意……没办法，母亲只好找学校重新插班，换了女老师为班主任，这才让小聆观心满意足，好好上学了。因为在她的小心眼儿里，女老师是好看的，安全的，贴近她的舒适区。所以母性的柔和，是最容易走近小孩儿的心里。

这是聆观初次凭她的直觉，反抗了母亲和学校的安排，更换了男班主任老师，从而改善了自己的舒适度。以后，她再没有逃过课，而且还被老师任命为小班长，一天到晚都充满着鲜活的小能量。不是组织同学一起做作业，就是爬山玩水，捉迷藏，不知着家，但学习从没让大人操心过。好奇心强，喜欢听故事，看电影，精力旺盛。

记得她刚上小学不久，离家5公里远的村子要放映电影，聆观早早就到场等待。放映完事后，她杂在人群里，一个小孩儿，小小的身躯，深一脚浅一脚地跟着往家里走。夜暗中，她也有点儿恐怖，好在当时，大人们没有拐骗小孩的意图，彼此都是相安无事的。第二天一早，不需她妈妈叫唤，聆观准能一骨碌爬起来，一切事情妥当后，蹦跳着上学去了。

所以说，人的初生长成，需要舒适感，她才会放任天性，尽显稚气，给家庭带来欢乐。这何尝不是一种爱和美好的景象呢！

生命的时光机，按着它的圆盘旋转，在这种惯性的磁场中，聆观也自然地完成了学业，步入社会。

不过在她的高中阶段，面对着种种现象总能引发她的思考:高中的校园情景，学生是娱乐少，活动少，时间紧，任务重；课堂老师讲，课后学生写作业。午饭过后，几乎全班同学都趴在桌上小睡，不想活动，空气混浊，一幅拼搏累趴的模样，像一个大闷罐儿，密不透风。歌声没有了，运动没有了，彼此的互动也少了。天天如此，失去了往日的生机勃勃。聆观是校队运动员，明明的体育课，爱动的却寥寥无几，都站在旁边不动，一幅爱学习不爱运动的跟风。这些现象在高中校园里，对聆观来说，内心出现了牵强，不和谐的应付状态，低沉郁闷(应付学习，应付毕业，应付高考)；同时心里又出现另一种声音:“难道考上大学就是唯一的出路吗？”当时出现的公众人物有张海迪自学成才，石磊在村里养兔致富等等一系列报道，这无疑给聆观打了一针强心剂。路不止一条，条条道路通罗马；三百六十行，行行出状元。

当年的高考追逐，在聆观的心底是抗拒的，这完全违背了她的心路成长模式，破坏了儿时一惯的舒适，快乐，自然，放松，无压力的觉受。好在，聆观无所谓‘考上考不上’的心态，她选了一所师范院校英语系就读，毕业后就教于县级的一所中学教英语。抱着教书育人的初始心态，初入社会，接触新环境，我的这位朋友聆观似乎对周围的环境、人事物有着敏感的嗅觉。她很快就能判定这个环境要不要继续呆下去，然后就毫不犹豫地做出决定。她的初次辞职，原因是老师间谈话的内容尽是家长里短，鸡毛蒜皮的琐事儿，有损为人师表的形象。认知不同，感觉错位，聆观便毅然辞掉工作。一个初放才华的机会，就因为耳根的不适而放弃。老天给她以生命，亦必然给她以选择的机会，让她显之所显，任性所为，感悟前行。

聆观跟着“下海大潮”，一路南下到了深圳又转去珠海，自由地穿梭于招聘公司、招聘广告、人材市场的现场，选择了适合自己的工作。工作找到了，可是工作了一段时间后，在聆观的心里还是升起了一股无名的空虚感:人在心不在，总是飘浮的感觉，不知根在哪里。这不是她的停留之地，清一色的上班忙碌，找对象谈恋爱，柴米油盐；雷同的市井街道，叫卖小贩；相似的一日三餐，一家又一家，总逃不脱一个世间常态，这样的千古循环，不是聆观想要的生活。那种小商小贩，缺斤少两；穿着随便，蓬头垢面；言语粗秽，无遮形象。这些都不是聆观愿意看到的景象，没有什么能契合她的美好感受。再一次的辞工，远离出逃，目的就是为了寻找心里的那种美好。如果说人生的意义，即是在追寻的过程中，留有的深刻体验;也是在到达终点后，对自己的肯定和总结。

一部《音乐之声》，把聆观带入了幽远的梦画世界，久久不忘。影片里逼真的人物形象，环环相扣的情节，引人入胜。玛利亚活泼开朗，青春靓丽，歌声甜美，拥有爱心，善良纯朴，获得了上校的真爱。结局是一家人胜利大逃亡，过上了和平美满幸福的生活。这正是观众所期望的生活情景！这样的眼观视觉，心灵感受，无疑是一场觉受的启迪和洗礼，深深地寄存在聆观的心里，锁进脑库，待时翻看。如果说什么是爱和美好，即那种可观赏的，随喜的，身处事外的，封印在脑库里的未来全部，亦即是温暖舒适的爱和全然美丽。这种精神至上的爱不会让人灼伤，痛苦。而是给人以光明和力量。

人生的成长过程，必须伴有爱和美好的感受，方能尽显人性的优质，而回馈给天地的亦是爱和美。

在以肉体存在的社会普遍共识里，哪有灵魂独舞的热点呢？聆观所追寻的，无非就是人类共有的美好情感和祥瑞的灵性家园。梦境很美好，现实很差异；她宁愿被现实孤立寡居，也要把梦幻美好留存。这是聆观最不被理解的思想，也许这个世间就这个样子吧!但它却挡不住一个高维灵魂的登高远眺。欲知来世果，今生做者是。现在的所思所想，就是未来的结果。

聆观的心路旅程，就好象坐动车，到站了，下车，停留；然后再换乘，坐上另一班车，短暂的旅行后又下车，寻找，观看，感悟；该动身了，她又义无反顾地起航寻梦。

人总是抱着美好梦想，又不安于现实的缺憾。但，即使忙于生计日常，那颗心也总能捕捉到蓝天白云，草原骏马的美景。聆观的出生，命运注定她永远存在着一颗不安，追梦的心。

悠悠转转，忘记何时，聆观寻梦，流连忘返于黄袖飘飘，木鱼声声，晨钟暮鼓的清凉里。

她舍弃了儿子婚姻，远走他乡，打工营营，厌恶俗事，剃除青丝，隐居高墙大庙，全情投入。几度春秋，聆观仍未了悟，还是寻找着，参学，住山，禅修，念佛，诵经，都试了，可这颗心就是不安分。经上说得好，“凡所有相，皆是虚妄，如梦幻泡影，如露亦如电，应作如是观。”说得没错，可应用到聆观的身上，却是盐油未进。看到修道人面如枯槁，似乎什么都不感兴趣，而她的天马射线却直冲天外，伏不住，也收不回。这条跳动的脉搏宛如一条澎湃的河流激荡不已。聆观不明白，她要尽览的所有美好，却在清灯古庙里寻不见。一起诵经，一起吃饭。统一熄灯，统一劳作。自己的空间压缩得很紧，好像安享的舒缓节奏被抽离了。聆观再也不能接受这种不自主，不舒服的感觉。接下来就是逃离了此寺庙，又跳进了另一个寺庙。反反复复的不安稳、不踏实，再一次促使聆观离开了寺庙重返世俗。舒适度的消失，那生命的河流就会激荡澎湃，直到抚慰来临，它才平缓蜿延流淌。

聆观决意寻找自己的道场，开辟一条新路，创建灵魂的美好家园。似有一颗明珠在内心闪耀，支撑着聆观，跨过一道道沟坎。人虽在俗世，内心的灵动却是超脱世俗之上。

因为内心有爱有美丽，感而得福报。在一间陋室小屋，不再受拘束捆绑，享有舒适温馨，任思绪云涌翻动，影印放大，启建灵魂家园，勾勒真爱与美丽。

天地有感任君行，人有天性生变易，

知此道理方能悟，此乃人生真意义。

............试读结束............

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