一般而言，小学1、2年级一定要注重孩子的学习习惯和学习态度，包括学习的规范；3到6年级，要注意孩子的思维训练，培养孩子的阅读能力，增加孩子的知识面。
在这个过程中，孩子出现了任何问题都是可以纠正的。因为小学需要学习的知识内容不多，还是可以有充足的时间和精力来弥补。
但是到了初中，尤其到八年级结束，如果孩子的数学和英语处于不及格水平，这个时候的补课只能是家长掏钱买心理安慰了。不是孩子没救了，而是因为他没有时间了：到了九年级，课程进度更快，时间更紧，他根本没有时间去弥补以往的不足。
所以一定要把握好几个关键点。
小学数学成绩具有很强的迷惑性。不能看表面的成绩来评判学生的好坏，要在孩子在做题的过程中间，来体察孩子的思维习惯和水平。
七年级数学和英语不能低于100分，八年级不能出现严重的叛逆，顺利走到九年级，然后全力冲刺中招考试，才可以得到理想的结果。
如果到这个时候孩子的学习没有出现什么偏差，正常进入高中后，大概率就可以推断孩子的学习一定不会有什么问题了。
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